Problem: Es soll ein Tablet nachgekauft werden. Welches passt zu den Geräten aus der Geräteinitiative?
Lösung:
KEIN Gerät mit einem Betriebssystem mit S Mode kaufen!
Problem: Das Tablet reagiert überhaupt nicht mehr. Es lässt sich weder ein- noch ausschalten.
Lösung: Versuche es komplett auszuschalten. Drücke für mindestens 15 Sekunden die Ein/Ausschaltetaste und die +-Seite von der Lautstärketaste gleichzeitig.
Problem: Es wird die Klapptastatur nicht mehr erkannt. Zusätzlich wird auch kein Gerät an der USB-Schnittstelle erkannt. Problem besteht auch nach einer Komplettzurücksetzung.
Lösung: Garantiefall beantragen
Problem: Wie kann man sich als lokaler Benutzer anmelden.
Lösung: Wenn den lokaler Benutzer z.B. Alexander heißt, musst du dich mit .\Alexander anmelden.
Problem: Welche Seriennummer hat mein Gerät?
Lösungsmöglichkeiten:
wmic bios get serialnumber
gibt die Seriennummer aus.Einschaltknopf kurz drücken
.Dafür muss das Surface von USB-Stick booten:
Einschaltknopf kurz drücken
. Den Leiserbutton gedrückt halten mit das Windowssymbol mit dem Wartenkreis erscheint.Neustart
klicken.Problem: Aufgrund eines fehlerhaften Updates füllt der Ereignismanager die SSD-Platte mit Ereignismeldungen voll.
Lösung (aus der Anleitung von Herrn Haunold zusammengefasst):
Vielen Dank an Herrn Haunold für die Anleitung!
Windows-Taste + R
powershell
eintippenStrg + Shift + Enter
… führt das Kommando mit Adminrechten aus.C:\Windows\Temp
leeren mit: Remove-Item -path C:\Windows\Temp\*.*
Set-ItemProperty -path Registry::HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\AppXSvc -name start -value 4
Restart-Computer
Annahme: Der Schüler hat kann sich an seinem Gerät noch mittels Schulemail-Adresse anmelden. Die Schulemail-Adresse mit der das Tablet mit der Geräteverwaltung der Schule verbunden wurde hat auch Administratorrechte.
Folgende Bilder zeigen den Ablauf. Die Screenshots wurden auf einem Windows 10-System erstellt. Für Windows 11 kann der Ablauf leicht unterschiedlich sein.
nötige Schritte:
— Gerhart Kobinger 2024/02/22 10:14